Implementasi Metode Multimedia Development Life Cycle pada Media Pembelajaran Pencahayaan Interaktif Berbasis Android

Mario Christian Adi; Muhammad Tofa Nurcholis; Kamarudin; Raditya Wardhana

Authors

Mario Christian Adi Program Studi Informatika, Universitas Amikom Yogyakarta, Sleman, Indonesia
Muhammad Tofa Nurcholis Program Studi Informatika, Universitas Amikom Yogyakarta, Sleman, Indonesia
Kamarudin Program Studi Informatika, Universitas Amikom Yogyakarta, Sleman, Indonesia
Raditya Wardhana Program Studi Informatika, Universitas Amikom Yogyakarta, Sleman, Indonesia

Keywords:

Media Pembelajaran, Android, MDLC, Adobe Animate, Pencahayaan

Abstract

Kurangnya variasi media pembelajaran menyebabkan siswa sulit memahami materi abstrak seperti materi pencahayaan pada mata pelajaran IPA. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun aplikasi media pembelajaran interaktif berbasis Android bagi siswa kelas V SDN Pangukan guna meningkatkan efektivitas belajar. Metode pengembangan sistem yang digunakan adalah Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang mencakup enam tahapan utama, yaitu concept, design, material collecting, assembly, testing, dan distribution. Aplikasi dikembangkan menggunakan perangkat lunak Adobe Animate dengan integrasi aset visual yang dirancang melalui Figma. Materi yang disampaikan mencakup teori pencahayaan yang dilengkapi dengan visualisasi dinamis serta fitur kuis interaktif untuk menguji tingkat pemahaman siswa. Hasil pengujian fungsional menggunakan metode black-box testing menunjukkan bahwa aplikasi dapat berjalan dengan baik pada berbagai perangkat Android tanpa kendala teknis. Kesimpulan dari penelitian ini adalah media pembelajaran interaktif yang dikembangkan layak digunakan sebagai alat bantu ajar mandiri maupun klasikal bagi siswa sekolah dasar. Implikasi dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan alternatif solusi bagi pendidik dalam memanfaatkan teknologi mobile untuk menciptakan suasana belajar yang lebih menarik, komunikatif, dan inovatif di lingkungan sekolah.

References

P. G. Aryanti, Rasiban, F. M. Sarimole, and Tundo, “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Augmented Reality (AR) dengan Algoritma Vuforia SDK pada Mata Pelajaran IPA Kelas VIII di Madrasah Al-Aqsha (MTS),” Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika dan Komunikasi, vol. 5, no. 3, pp. 3004–3019, Sep. 2024, doi: 10.35870/jimik.v5i3.998.

B. Basrul, H. Hazrullah, and N. Azlina, “Implementasi Media Pembelajaran Interaktif Mata Kuliah Pengantar Multimedia Menggunakan App Inventor Berbasis Android,” CIRCUIT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro, vol. 5, no. 2, p. 155, Sep. 2021, doi: 10.22373/crc.v5i2.9558.

S. S. Prihadi and P. Dellia, “Pengembangan Game Edukasi Berbasis Android Elemen Sistem Komputer Untuk Siswa Sekolah Menengah Pertama,” Jurnal Ilmiah Edutic : Pendidikan dan Informatika, vol. 10, no. 2, pp. 190–195, Nov. 2024, doi: 10.21107/edutic.v10i2.28156.

E. Elvionica, “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Matematika Berbasis Android Berbantuan Software Articulate Storyline 3,” Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan [JIMEDU], vol. 4, no. 2, pp. 97–103, 2024.

B. Junedi, A. Fricticarani, and others, “DEVELOPMENT OF INTERACTIVE LEARNING MEDIA BASED ON ANDROID USING KODULAR TO IMPROVE LEARNING OUTCOMES OF CLASS VII STUDENTS AT SMP IT BINA,” Cakrawala Pedagogik, vol. 8, no. 2, 2024.

D. A. WP, A. Herdiansah, H. Herryansyah, and I. Nanda, “Pengembangan game edukasi interaktif pengenalan dan pengelolaan sampah menggunakan pendekatan multimedia development life cycle,” Reputasi: Jurnal Rekayasa Perangkat Lunak, vol. 5, no. 2, pp. 150–159, 2024.

C. B. Ramadhani, R. Yanuarti, and I. Saifudin, “Pengembangan Aplikasi Game Flashcard Pembelajaran Kosa Kata Bahasa Inggris Berbasis Android Dengan Algoritma Fisher-Yates Shuffle,” Jurnal Aplikasi Sistem Informasi dan Elektronika, vol. 6, no. 1, pp. 29–40, 2024.

A. D. Putra and H. Salsabila, “Pengaruh media interaktif dalam perkembangan kegiatan pembelajaran pada instansi pendidikan,” Inovasi Kurikulum, vol. 18, no. 2, pp. 231–241, 2021.

F. Fatwa Anesya, “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android pada Pembelajaran Tematik Terpadu di Sekolah Dasar,” e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar, vol. 11, no. 2, p. 2023, 2023, doi: 10.24036/e-jipsd.v11i2.

A. Istidah, U. Suherman, and A. Holik, “PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA MELALUI METODE DISCOVERY LEARNING,” Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi, vol. 2, no. 1, Jan. 2022, doi: 10.59818/jpi.v2i1.187.

S. Purwanti, R. Astuti, J. Jaja, and R. Rakhmayudhi, “Application of the Multimedia Development Life Cycle (MDLC) Methodology to Build a Multimedia-Based Learning System,” Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal), vol. 5, no. 1, pp. 2498–2506, 2022.

I. Nurahmat, H. Hidayat, D. Irfan, and A. Dwinggo Samala, “Perancangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Adobe Animate Pada Mata Pelajaran Dasar-Dasar Kejuruan Elektronika di SMKN 1 Padang,” Jurnal Pendidikan Tambusai, vol. 8, no. 2, pp. 29320–29329, 2024.

A. P. Heryanti et al., “Pengenalan dan Pelatihan Figma untuk Pelajar SMA Al-Fityan Tangerang pada Kegiatan Gerakan Nasional Revolusi Mental,” Prosiding Seminar Nasional Pemberdayaan Masyarakat (SENDAMAS), vol. 3, no. 1, p. 22, Feb. 2024, doi: 10.36722/psn.v3i1.2466.

S. Setiaji and R. Sastra, “Implementasi Diagram UML (Unified Modelling Language) Pada Perancangan Sistem Informasi Penggajian,” Jurnal Teknik Komputer, vol. 7, pp. 106–111, Feb. 2021, doi: 10.31294/jtk.v7i1.9773.

L. F. Ambarita and W. Wasino, “Pengaruh Kualitas Produk, Harga, dan Citra Merek Terhadap Keputusan Pembelian Skincare Skintific Di E-Commerce Shopee,” eCo-Buss, vol. 7, no. 2, pp. 992–1009, Dec. 2024, doi: 10.32877/eb.v7i2.1600.

N. Wijaya, H. Irsyad, and A. Taqwiym, “Pelatihan Pemanfaatan Canva Dalam Mendesain Poster,” FORDICATE, vol. 1, no. 2, pp. 192–199, Apr. 2022, doi: 10.35957/fordicate.v1i2.2418.