Pelatihan Edukatif Pengunaan Canva Sebagai Media Pembelajaran di Kalangan SMP
Keywords:
Canva, Media Pembelajaran digital, Siswa SMP, Pelatihan EdukatifAbstract
Perkembangan teknologi di era modern menuntut adanya inovasi dalam proses pembelajaran, termasuk di tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP). Pemanfaatan media pembelajaran berbasis digital menjadi salah satu solusi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang lebih menarik, interaktif, efektif, serta menumbuhkembangkan kreatifitas. Pengupayaan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran memiliki berbagai kendala salah satunya yaitu masih banyak siswa yang belum memiliki keterampilan memadai dalam menggunakan aplikasi desain grafis sederhana sebagai media pembelajaran. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dan kreativitas siswa SMP dalam memanfaatkan aplikasi Canva sebagai media pembelajaran. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi tahap persiapan, tahap pelaksanaan didalamnya terdapat sosialisasi, penyampaian materi, pelatihan praktik langsung, serta pendampingan dan tahap evaluasi hasil karya peserta. Para siswa SMP diberikan pemahaman mengenai fitur dasar Canva dan dilatih untuk membuat media pembelajaran berupa poster edukatif dan presentasi sederhana sesuai dengan materi pelajaran serta lingkungan sekolah. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sebagian besar peserta mampu menggunakan Canva secara mandiri dan menghasilkan media pembelajaran yang kreatif dan edukatif. Dengan demikian, pelatihan edukatif penggunaan Canva sebagai media pembelajaran dapat menjadi alternatif strategi pembelajaran inovatif yang dapat diterapkan di lingkungan SMP.
References
A. Alamsyah, et al “Efektifitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Canvaterhadap Minat Belajar Siswa di Mata Pelajaran Informatika,” Jurnal Guru Pencerah Semesta (JGPS), Vol. 1 No. 2, Februari 2023, ISSN: 2985-8712 E-ISSN: 2985-9239
M. D. Prasetya, S. J. Sari, and S. Hidayani, “The Effectiveness Of using Canva In Projected-Based Learning To Enhance Students Creativity,” J. Intelek. Insan Cendikia., vol. 2, no. 12, Des. 2025, E-ISSN: 3047-7824
Sukmawati, et al, “Pemanfaatan Media Canva Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas X di SMK Negeri 8 Palu,” J. Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, vol. 3, no. 4, pp. 4847–4852, April-Juni 2025, p-ISSN: 2963-7856, e-ISSN: 2961-9890.
Resmini, S., Satriani, I., & Rafi, M. (2021). Pelatihan penggunaan aplikasi canva sebagai media pembuatan bahan ajar dalam pembelajaran bahasa inggris. Abdimas Siliwangi, 4(2), 335–343.
B. H. C. Khosiyono et al, “Pendampingan Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Canva Bagi Siswa SD” J. Publikasi Pendidikan., vol. 14, no. 2, Juni 2024 p-ISSN 2088-2092, e-ISSN 2548-6721
F. N. M. Janah , H. Nuroso, and Mudzanatum “Pengguanaan Aplikasi Canva Dalam Media Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar” J. Inovasi Karya Ilmiah Guru., vol. 4, no. 1, pp. 15–26, Juli 2024, doi: https://doi.org/10.51878/teacher.v4i1.3080
R. E. Saputri, Syavina, N. A. Apriliani, and G. Triutami, “Implementasi Aplikasi Canva Sebaga Bahan Ajar Untuk Meningkatkan Keterampilan Kreativitas Guru SD”, J. Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Vol: 2, No 1, pp: 1-10, November 2024, https://doi.org/10.47134/pgsd.v2i1.1113
Lestari, Ince Wattimury, and S. Sairiltiata “Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Edukatif di Sekolah Dasar”, J. Pengabdian Multidisiplin, Vol: 2, No 4, pp: 58-68, November 2024, https://doi.org/10.62383/fundamentum.v2i3.425
A. Ajatul, A. Gofur, “Standar Persiapan Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) (Studi Kasus di Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Provinsi Kalimantan Tengah)”, J. Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra, dan Budaya, Vol: 2, No 6, pp: 165-174, Desember 2024, https://doi.org/10.61132/morfologi.v2i6.1166
T. Handayani, “Interaksi Edukatif di Sekolah”, Al-Riwayah: J. Kependidikan, Vol: 7, No 2, pp: 161-176, September 2015, http://ejournal.stain.sorong.ac.id/indeks.php/al-riwayah
I. Parinduri, “Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran (Pembuatan Soal-Soal) Menggunakan Powerpoint, Wondershare Quiz Creator Dan Edmodo Di SMK Apipsu Medan”, JPM: JURNAL PENGABDIAN MASYRAKAT, Vol 3, No 1, Juli 2022, Hal 24−29, DOI 10.47065/jpm.v3i1.657
I. Rahman, “Pengaruh Media Pembelajaran Digital Terhadap Motivasi Belajar Siswa: Kajian Studi Literatur”, Jurnal Pendidikan Dasar Islam, Vol. 2 No. 2, Juni 2024, https://www.putrapublisher.org/ojs/index.php/JURPENDIS/article/view/818/1003
H. R. Puspitasari, et al “Digital Storytelling For Enjoyable and Effective Learning in the Technological Era (2020–2025)”, Pedagogia Jurnal Pendidikan, Vol. 14 No. 2, May 2025, doi: 10.21070/pedagogia.v14i2.1905
Quicksand Design Studio, “Analisis Situasi Untuk Lanskap Pembelajaran Digital Di Indonesia”, Unicef , Media 13421 https://www.unicef.org/indonesia/media/13421/file/AnalisisSituasiuntukLanskapPembelajaranDigitaldiIndonesia.pdf.
S. Sartimah, “Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Digital dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Sekolah Dasar”, Jurnal Pendidikan Tambusai, Volume 9 Nomor 2 Tahun 2025, pp: 19108-19116 https://jptam.org › jptam › article › download
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Imanuel Latumeten, Nadya V. V. Kamasi, Ameiliani Dianira Barahama, Nasib Marbun, Randy Voller Surentu, Siti Munawarah Panggabean, Ni Ketut Evi Kusumadewi, Dedi Sorongan, Angeline Yuhasnita
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
