Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Game Interaktif untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SD IT An-Naas

Yulia Agustina Dalimunthe; Afrisawati; Fristi Riandari; Ramadhanu Ginting; Rizky Maulidya Afifa; Fadly Ahmad Kurniawan

doi:10.66785/respinaria.v3i1.226

Authors

Yulia Agustina Dalimunthe Politeknik Negeri Medan, Medan, Indonesia
Afrisawati Politeknik Negeri Medan, Medan, Indonesia
Fristi Riandari Politeknik Negeri Medan, Medan, Indonesia
Ramadhanu Ginting Politeknik Negeri Medan, Medan, Indonesia
Rizky Maulidya Afifa Politeknik Negeri Medan, Medan, Indonesia
Fadly Ahmad Kurniawan Politeknik Negeri Medan, Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.66785/respinaria.v3i1.226

Keywords:

media pembelajaran, game, sekolah dasar, interaktif

Abstract

SDIT Swasta An-Naas Binjai merupakan sekolah dasar berbasis Islam yang terus berupaya meningkatkan kualitas pembelajaran. Namun, proses belajar mengajar masih menghadapi kendala, terutama dalam pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi. Pembelajaran yang masih didominasi metode konvensional menyebabkan kurangnya variasi media sehingga berdampak pada rendahnya motivasi dan keterlibatan siswa dalam kegiatan belajar. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, Tim Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) Politeknik Negeri Medan menginisiasi program pengembangan media pembelajaran berbasis game interaktif sebagai alternatif pembelajaran yang lebih menarik, edukatif, dan sesuai dengan karakteristik siswa sekolah dasar. Program ini bertujuan menghasilkan media pembelajaran digital yang mendukung implementasi kurikulum, meningkatkan kompetensi guru dalam memanfaatkan teknologi pembelajaran, serta mendorong peningkatan motivasi belajar siswa. Pelaksanaan kegiatan meliputi analisis kebutuhan, perancangan dan pengembangan game interaktif, pelatihan dan pendampingan guru, implementasi di kelas, serta evaluasi hasil kegiatan. Melalui pendekatan fun learning yang mengintegrasikan unsur permainan dan pembelajaran, program ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas proses belajar mengajar di SDIT Swasta An-Naas Binjai sekaligus menjadi model pembelajaran berbasis teknologi yang dapat diterapkan di sekolah dasar lainnya.

References

R. Andari, “Pemanfaatan media pembelajaran berbasis game edukasi kahoot ! Pada pembelajaran fisika,” vol. 6, pp. 135–137, 2020.

D. Darmawan and Z. Khoiroh, “Pengaruh Penggunaan Game Edukatif Terhadap Minat Belajar Siswa SD,” vol. 10, no. 1, pp. 47–60, 2026.

F. Sukmawati, U. Khasanah, M. Fatimah, and A. Mujiburrohman, “Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Game Bagi Guru-Guru Madrasah Ibtidaiyah,” IJECS Indones. J. Empower. Community Serv., vol. 3, no. 2, pp. 75–81, 2022.

Rasunah and Madrasah, “Pemanfaatan Media Monopoli Berbasis Game- Based Learning untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Biologi,” J. Terap. Pendidik. Dasar dan Menengah, vol. 6, pp. 40–51, 2026.

Z. Rahman, A. A. Suparto, and F. Jaya, “Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Game Edukasi Quizizz Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik,” J. Komput. Teknol. Inf. Sist. Komput., vol. 4, no. 3, pp. 1772–1779, 2026.

R. T. Putri and F. Aldino, “Pemanfaatan Media Edukatif Game Clash of Champions dalam Meningkatkan Minat Belajar Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar,” vol. 1, no. 2, pp. 263–270, 2026.

T. Use et al., “Penggunaan Media Pembelajaran Digital Berbasis Game Edukatif Pada Mata Pelajaran Rekayasa Perangkat Lunak Kelas XI SMK Negeri 6 Kendari,” vol. 3, no. 7, pp. 195–206, 2026.